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　　不再失联

　　你知谈吗？

　　1-14岁孩子的成长是有规矩的。

　　耶鲁大学对此作念了40多年的筹办，

　　治服会匡助你，

　　信得过了解我方的孩子。

　　一篇提出所有家长保藏的精华好文，汇集了1-14岁孩子的“心理成长密码”。

　　耶鲁大学格赛尔儿童发展筹办所追踪孩子们40多年，调研1-14岁儿童的生理、心理需要、行径的变化与发展。

　　这些精华效用，概况匡助我们作念爸妈的信得过了解自家的孩子：知谈孩子信得过需要什么，以及，如何培养出信得过优秀的、幸福的孩子。

　　其实，我们也许并不信得过了解自家的孩子。好多父母皆会在孩子各个成长阶段，有这样和那样的狐疑和担忧：

　　为什么不如以前听话了？

　　为什么不如以前活泼了？

　　为什么驱动说谣言了？

　　为什么学习得益变差了？

　　为什么不爱和我不异了？

　　为什么不爱理东谈主了？

　　为什么一天只顾着打游戏？

　　这些孩子成长中的无数个“为什么”，我们往往搞不懂。

　　这篇著作，治服不错匡助父母们，从当前驱动，信得过地“读懂”孩子，知谈孩子各个时期的生理需要、心理需要、内在需求变化，以及行径变化。

　　用认知和爱，培养出愈加优秀的孩子！

　　1岁到2岁半

　　“和蔼期”与“执拗期”

　　我们总说：孩子3岁以前是很垂危的。固然孩子长大之后，很少会牢记3岁以内的事。

　　但是事实标明，3岁以内的资历，即使孩子不牢记，但也会对孩子一世，有重大的影响。

　　粗陋在1岁半到2岁半，孩子会反复地穿梭于“和蔼期”与“执拗期”之间。因为孩子这时候成长马上，这些周期也相对短一些。

　　这个时候的孩子，多给予奉陪与关注，孩子的安全感就会得到称心，为将来的特性发展打下广博的基础。

　　2岁孩子

　　“不”字当头，打滚撒赖

　　一意孤行，占有欲强，自利悍戾

　　其实，孩子的这些行径皆仅仅因为：孩子驱动有了自我的意志、意愿、意图。但他们不懂得抒发，致使他们我方也不甚解析他们我方的意图。

　　对待这样小的小宝宝，管教手段主要以引导、绕谈为主。

　　安全第一，不要告诉孩子不许玩不许碰。父母需要把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。

　　摸索孩子的生存规矩，在孩子堕入可能导致恶意理的罗网之前，遴荐稳健措施，比如让孩子吃饭、睡眠、带到其他场所玩等。

　　把孩子的好多“坏行径”，认知成孩子探索、学习的肆业行径。

　　比如你教孩子搭积木，他却专爱推倒你的制品，不肯跟你学。这时，你应该把他的行径认知为：他当前对积木倒塌时的甘心更感酷好，他在琢磨推与倒之间的考虑。

　　3岁孩子

注重机制创新。成立“县级工会加强年”专项工作专班，制定出台《关于加强县级工会工作的九条措施》，推进政策、人力、资金向县级工会倾斜。设立300万元“县级工会加强年”专项资金，通过“项目+资金”方式对创新工作开展、创新品牌打造给予奖补；指导区（市）工会成立14个“攻坚专班”，集中优势力量抓突破。

高温不仅是对劳动者的“烤验”，也是对工会服务的检验。7月13日，市委副书记黄爱军，市人大常委会党组成员、市总工会主席陈嵘带队开展夏季安康送清凉、送安全、送法律“三送”慰问活动，看望慰问在高温天气下坚守一线的公安干警、环卫工人、新就业形态劳动者等，正式拉开2023年全市“工会送清凉·防暑保安康”主题夏季安康“三送”活动的序幕。今年，全市各级工会筹措资金1200万元，将党和政府的关怀以及工会“娘家人”的关爱送到一线职工身边。

　　友善平缓，充满安全感

　　易于禁受，也乐于共享

　　3岁孩子友善平缓，比拟有安全感，易于禁受，也乐于共享。

　　在3岁的时候，他一向矍铄的拒却作风减少了，拔旗易帜的是共享或者依赖，但他也能体会到我方的成长和材干的增强。

　　他在肢体作为的适度上，还是尽头练习和舒心。他标准雄厚，急转弯也不资料。语言材干也发展的更好。

　　但从3岁半驱动到4岁，不屈成了这个时期的最大特征。3岁半是一个内向、惊恐、短缺安全感，同期意志力极强的年龄。

　　3岁半的孩子相配莫得安全感，致使在他的生剪发展上，也发达出不安全感，比如口吃、常摔跤、巧合着急得发抖。

　　他一方面短缺安全感，一方面却又想控制外辞全国。因为他无法适度我方的心理，每天，他皆在挣扎中过日子，生存过得很不甘心。他正在体验我方与别东谈主的考虑，以及自我这个个体。

　　许多孩子在这个年龄皆有他设想的一又友，这些一又友有的是东谈主，有的是动物。更道理的是，恋母情结会在这个时候出现。

　　4岁孩子

　　心是活泼的，喜爱冒险

　　爱郊游，喜爱刺激

　　4岁孩子喜爱任何崭新的事物，去战争不雄厚的东谈主，喜爱到新的场所，可爱新的游戏、新的玩物、新的步履和书。

　　关于大东谈主所提的文娱点子，再莫得东谈主比他们更有响应了。

　　4岁孩子发现大东谈主固然照旧持有大权，但是并非万能，同期，他也发现我方很有劲量。从他的不雅点看来，赖事未曾不不错作念，屋顶不会因此而塌下来。

　　4岁的孩子往往启齿缄口皆是狗屎、大便之类的话。而到了4岁半，他驱动学会了还价还价。

　　从这个时段驱动，孩子也逐渐解析事情的好或者坏。这个时期，他最欣忭的事：莫过于在睡前，听一些小故事。

　　5岁孩子

　　轩敞愉悦，懂事了、善良了

　　一心要作念个好小孩、讨姆妈欢心

　　在这个年事里，最令东谈主喜悦的特质，即是他爱好生存，无虑无忧，况兼一直看到生存的光明面。

　　5岁小孩的生存老是跟当前、这儿息息考虑。他相配介怀我方的房间、我方的家、所住的那条街谈、邻居，以及幼儿园的教室。

　　5岁的孩子自关联词然变得恬逸、有节制、更顾家了。

　　他可爱盲从既定的法则、罢休，关于别东谈主还是尝试过的或既成的事实，就认为安心酣畅些。他最道理的技艺是当前，最可爱的场所是这里。

　　5岁的小孩驱动很少惹勤奋，最垂危的是：他已具有一种神奇的材干，不错判断我方什么作念得到，什么作念不到。

　　也即是说，他学会自我适度了，他会沟通我方的材干，把作念得到的和作念不到的事分得很澄莹，判断得很准确，况兼他就只尝试那些他认为一定办得到的。

　　历程一次次的见效，他竖立了自信。

　　5岁的小孩不会白天见鬼地惦念事情，6岁的小孩则常惦念下学后找不到姆妈。

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　　5岁的小孩会认为，姆妈一定在家的，不单当前在家，以后长久也会在家，他们理所天然地认为他和父母皆是长生不朽的。

　　到了5岁半，会有一个要紧更正。5岁半的特质是彷徨未定，散逸闲逛。

　　6岁孩子

　　参预了摇风骤雨的第二抗击期

　　个性顶点南北极化

　　6岁的孩子有本领在顷刻代讨厌刚才还满心可爱的事情。他全国的中心不再是姆妈，而是他我方，他但愿事事处处按我方的意愿。

　　6岁孩子同期在很乖和很抗击两个顶点游走，把笔画或数字反写是很常见的6岁甘心。

　　他什么事皆争强斗胜，难以哑忍任何失败。况兼他当前处于很容易受到伤害的敏锐期。恶梦也会给6岁孩子带来很大的困扰。

　　最大的问题是：

　　他与姆妈的考虑，

　　也游走于南北极之间。

　　他既深深地依赖姆妈，

　　又同期尝试要我方站起来，

　　心理上但愿他无用依赖任何东谈主。

　　6岁孩子，对“我方的东西”和“别东谈主的东西”的折柳还不是很澄莹，因此顺遂拿走别东谈主的、他可爱的东西，是惯常甘心。

　　7岁孩子

　　介怀我方

　　在家庭中的地位和价值

　　7岁孩子不再像6岁时那样和你顶撞，却也不那么可爱与东谈主交游。他时时记性欠安，容易分神，责任起来磨迁延蹭，对帮衬作念家务不感酷好。

　　别东谈主要他作念什么事时，时时老半天不答复，也不行动。

　　他生存在我方的秘要花坛里，充满了感伤的基调。他会认为别东谈主不可爱他，特意找他勤奋。7岁孩子很容易把什么皆朝坏的方面设想。

　　7岁孩子很介怀上学不迟到、功课实时完成、我方的东西我方收到我方的场所，孩子从这时候驱动，懂得介怀别东谈主若何评价他了。准确地说他驱动很介怀淳厚若何看待他，驱动有心想作念个让淳厚舒适的勤学生。

　　况兼，7岁的孩子的心智还是练习到，需要我方的空间的时候了。

　　这即是他可爱把我方的东西收到我方的场所的原因。若是概况，这时的孩子需要我方的桌子、我方的抽屉、我方的箱子、我方的床。

　　7岁孩子不但笔迹变得小了好多，还可爱专门琢磨很微小的东西，这是因为他们的眼睛和大脑配合发育到了这一阶段。他会可爱凑得很近很近地看，哪怕他的眼睛碰到那东西了。

　　7岁孩子很介怀我方在家庭中的地位和价值。固然谈德不雅念的竖立要到8岁才驱动酿成，但7岁娃还是驱动出现竖立谈德感的萌芽。

　　他驱动介怀不行去拿别东谈主的东西（固然偶尔他也照旧会拿）；不行说谎、骗东谈主，作念错了什么不去狡赖、推诿；况兼他会很特意愿地盲从法则，坚守无误。

　　8岁孩子

　　转眼变成话匣子

　　和7岁全皆相背的，是孩子可能会忽然变成话匣子了。他对我方对别东谈主的条目皆忽然严格起来，致使不错说是很尖酸。

　　这带给8岁孩子的另一个里程碑式的成长，是他们驱动竖立起谈德曲直不雅念，驱动解析事情与事情之间的因果考虑。

　　他相配甘心作念好孩子，甘心把事情作念好，甘心盲从轨则。

　　8岁孩子关于“对与错”的宗旨还是不再是单纯的“好与坏”的南北极，他的想维驱动丰润起来。他很介怀他对我方的嗅觉，也很介怀别东谈主对他的嗅觉。

　　他对好与坏的不雅念，

　　不再局限于父母是否允许若何作念，

　　而是凭据他萌芽的因果逻辑考虑，

　　竖立起了曲直不雅念。

　　在此之前，

　　孩子对“好”与“坏”的判断，

　　来自父母“准许”或者“不准许”。

　　他会竖着耳朵听大东谈主聊天时若何评价他，或者揣摩他们谈话时的热诚，相配但愿得到别东谈主的认同和夸奖，对别东谈主的月旦则相配敏锐。

　　于是当他受到驳倒月旦时，他时时先找原理或者先驳诘别东谈主，好让我方容易承受些。

　　8岁孩子是心理上最需要姆妈的年龄。

　　他相配需要姆妈共享他的想考、幻想、对话、游戏。总可爱和姆妈在沿途，包括沿途劳顿、玩耍、聊天、念书，这让他认为他“全部占有”着姆妈。

　　姆妈非论若何忙，皆一定要每天至少拨出半个小时，用心全意称心孩子“全部占有姆妈”的心理需求。这会匡助孩子胜仗度过对姆妈的心理依恋期，为孩子安心走向9岁的孤立打好基础。

　　他这时充满了探索与探险的酷好，他不错我方在熟悉的旅途上搭乘公车回家，在我方生存小区内的探索范畴越来越大，致使越界跑到别东谈主的私院里。他可爱地舆，可爱研读致使利用舆图。

　　不外需要迥殊谨防地是：8岁孩子受伤的比例，是所有年龄层中最高的。

　　8岁孩子对父母之间的考虑很敏锐。他对家里发生的事驱动关注起来，包括关注大东谈主的电话、信件、谈天，试图找到在家庭中的位置。他很可爱和同龄的孩子玩，可爱和同性别的孩子玩。

　　这时的友情是信得过的双向友情，因为他不再单纯以自我为中心，驱动属意别东谈主若何作念若何想。他不但甘心为别东谈主效劳，也但愿别东谈主能像他一样甘心讲述他。

　　9岁孩子

　　孤立而执着的年龄

　　学习材干进步进步的一年

　　在此之前的数年间，每升高一年级，功课条目的难度比上一年皆似乎仅仅加多少量点。

　　而当前却遭遇了一个重大的进步：要胜任四年级的功课，不但需要孩子具备新的想维形状、新的空洞不雅念，还需要孩子用全新的智商来期骗以前学过的一些常识。

　　淳厚们皆很澄莹，对四年级小学生的条目是一种进步式的进步。但是，许多家长却并不了解这少量。

　　因此，假如昔日一直学得很好的孩子，如今忽然出乎预料地变得学习很劳顿，时时会令家长感到十分不可想议。

　　尽管不少九岁孩子着实濒临着尽头严峻的课业条目，但是，大大皆的孩子照旧可爱上学的。

　　早上起床准备上学的一整套常规，到了当前还是变得尽头胜仗，很少再有防不胜防的忙乱，大大皆的孩子皆还是我方承担了作念好准备去上学的许多事情。

　　孩子回家聊学校的话题可能比以前更多了。他尤其可爱聊他我方的某些见效、凸起的发达，也可爱聊聊学校发生的某些迥殊事情。

　　“树立感”关于这个年龄段的孩子来说尽头垂危。

　　因此小男生和小女生时时皆变得十分好强，无论是作念功课照旧玩耍，他们皆不肯意失败，皆要竭尽所能。

　　10岁孩子

　　生存相配好意思好， 是一个行动孩子

　　不是一个想考孩子

　　孩子给东谈主的嗅觉仿佛9岁和10岁之间简直有个分水岭，一朝跨昔日孩子就登上了一座新的山岳，来到一个全新的地域，参预了一个全新的从10岁到14岁的成长周期。

　　总的来说，10岁孩子的日子比9岁时好过，尤其是他不错“作念更多的事情”了。

　　10岁的孩子是一个“行动”的孩子，而不是一个“想考”的孩子。

　　粗率一个浅显的事情就能带给他很大的快乐，比如说晚饭后不错出去玩、莫得家庭功课、逛一个儿童乐土。

　　懦弱的心通晓越来越少。以前怕狗、怕黑的孩子，凭据10岁孩子的叙述，实质上他们自关联词然不再褊狭这些了。

　　10岁孩子最常见的心理抒发，是不满——这个心舒适足的、乐于调和的、可儿的小小10岁孩子，生起气来，那叫个火山爆发，又快又猛，致使又踢又咬。

　　若是他能适度得稍稍好少量，他会张口痛骂，会哇哇大哭，也会一边狠狠跺着脚一边哇啦哇啦骂着回到我方屋里去。

　　尽管10岁的孩子也会气得哭，不外总的来说他们认为“皆多大了，哪能哭呢”，是以，这个年龄的眼泪是最少的。

　　哀悼巧合候会令他们落泪，不外不常有，他们倒是更容易被气得大哭。

　　10岁孩子可能会伤心，天然平素不会伤得太深。若是谁伤了他的心，有些孩子会“哭着回家” ，也有些孩子装得若无其事，很快安逸下来，讳饰我方的无言。

　　11岁孩子

　　时刻处于动态的年龄

　　状况不雄厚

　　11岁的孩子在自我管理和日常作息方面，不会刻意作念有规矩的事情。

　　在心理方面，抗击的苗头还是助长。11岁的孩子自我意志在成长，孤立意志增强，前后矛盾是常态，家长要赐与认知。

　　在步履与酷好爱好方面，对抗性增强，不肯独自玩耍 。在学校，驱动十分严格的条目淳厚，淳厚们也濒临挑战。

　　12岁孩子

　　特性和行动皆处于较瞎想状况

　　芳华期初期各项特征突显起来

　　12岁孩子自我管理和日常作息已让大东谈主定心不少，负面心理减少是这个年龄的主要特质。

　　他们自信孤立、善解东谈主意，并有了自我宗旨。

　　在东谈主际考虑方面，与家东谈主考虑松懈，异性之间不再放置。同期酷好世俗，偏疼集体步履。对学生生存充满了眷注，致使眷注过度。

　　在谈德方面，他们多了一点想考，少了一点冲动。

　　13岁孩子

　　自我特性纠结的一年

　　动手材干频频露出灵光

　　13岁的少年在奔向芳华的大路上会来个转眼转向或者急刹车。他一改12岁时的阳光、千里稳，再度堕入纠结的状况。不肯与东谈主交游，内向，有点回绝，不肯被别东谈主考核。

　　他固然不可爱与成年东谈主打交谈，但看待问题还是有了我方的特有视力。这时的他驱动懂得克制我方，不会吃起来卜昼卜夜，基本上能作念到按期上床睡眠。

　　固然这时的他特性阴雨、悲不雅、避讳，然而在动手方面，他们频频露出灵光，可爱敲敲打打，我方动手修理和制作主西。

　　总体来说，13岁的少年还是显着显败露芳华期少年的特质。

　　14岁孩子

　　充满朝气的一年

　　但不行漠视发生的不测事件

　　当他从拧巴的13岁迈入14岁的年龄时，在这个充满不满的一年，你会看到脚色多变的少年。他爱勤学校，爱好与东谈主交游，甘心让我方的生存变得十分充实。

　　14岁的他包容性更强，不再像一年前那样，对看不惯的事情也较少鼎力批判。

　　尽管14岁的孩子具备这样多优点，但不行漠视这时候有些男孩和女孩会战争一些不良嗜好。

　　在性方面，14岁的年青东谈主由于没能赢得填塞的常识与信息，会遭遇不测怀胎、打胎等诸多问题。

　　这时候，家长如何面对和管教孩子在性方面的问题曲直常必要和难办的事情。好在，14岁的年青东谈主绝大部分皆会发达出更强的包袱感，这是值得让东谈主甘愿的事。

　　以上，即是1-14岁孩子的“成长密码”，但愿会让好多父母，在孩子的不同阶段有一些不同的认知和感悟。

　　在养育与培养孩子的谈路中，也许会有困扰的时刻，也许会有勤奋的时刻，但我治服，每一位父母，皆不错从孩子身上，赢得无数好意思好的暖和和幸福。

　　祝愿所有的父母和孩子，祝愿每一个孩子缓慢长大，长长久久地生动、幸福。

　　本文起原：腾讯文化

　　图片起原：DE将来覆按营